各系（部）、全体教师：
为促进我校现代信息技术与教育教学深度融合，充分发挥“互联网+”在人才培养过程中的重要作用，推动我校课程教学方法、模式改革，经研究，决定开展2020年线上线下混合式“金课”建设工作，现将有关事项通知如下：
一、建设标准
紧扣“立德树人”，突出价值引领，强化课程育人功能。同时，“金课”建设应达到“两性一度”标准要求，即高阶性、创新性和挑战度。课程以知识、能力、素质的有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，体现高阶性；课程内容体现前沿性和时代性、教学形式体现先进性和互动性、学习结果具有探究性和个性化，体现创新性；课程有一定难度，学生课上课下需要较多时间学习和思考，体现挑战度。
二、建设内容
1.遵循“学生中心”、“产出导向”理念，不断优化课程教学大纲；
2.精心凝练教学内容，充分体现基础与前沿相结合、知识传授与价值引领相结合，并适当提高课程的难度和挑战度；
3.积极推动教学方法改革，开展互动式、启发式、探究式教学，实现让课堂活起来、让学生忙起来，努力培养学生自主学习、批判思维、解决问题的能力；
4.积极推动教育教学与信息技术的深度融合，立项建设的课程均须在绍兴文理学院网络教学平台（超星泛雅）或浙江省高等学校在线开放课程共享平台建课；鼓励利用中国大学MOOC平台、智慧树、学堂在线等平台上的国家级精品在线开放课程资源，开展翻转课堂及线上线下混合式教学；
5.严格课堂教学管理，立项建设的课程均须充分利用课堂教学智能管理终端等新手段，在线开展学生学习效果的监控和评价；
6.优化课程考核办法，突出过程性考核。采用形式多样、内容多元的综合性评价办法，提升课程学习的广度、深度和挑战性；
7.积极开展课程建设过程性监控。课程组应定期开展教研活动，根据阶段性教学效果，持续改进教学方法、方式。建设期满，每门课程至少提交2个典型教学案例和2个教研活动记录。
三、申报要求及程序
1.全校拟立项53门，其中上虞分院（经费自筹）3门。
2.列入我校本专科人才培养方案的课程均可申报（已获2019年线上线下混合式“金课”建设立项的教师不参加本次申报）。
3.课程负责人须为我校在职在编教师；课程组全体成员须具有正确的政治方向、良好的师德师风、高度的教学热情，具有较为先进的课程建设理念、较为丰富的教育教学经验、较为科学的教育教学方法，教学效果优秀，并能保证课程按期保质建设、更新、应用和推广。
4．建设期1年，校级立项课程给予3000元建设经费，学院1:1配套。结题验收优秀的课程将授予校级“金课”称号。院级立项课程建设经费学院自筹。
5.于6月8日之前报送以下三份材料：推荐校级立项课程的《绍兴文理学院线上线下混合式“金课”建设申报书》（附件2）、《绍兴文理学院线上线下混合式“金课”建设申报汇总表》（附件3），纸质版和电子版各一份，联系人：吴江军 电话：659795。
