为进一步落实疫情防控期间专业建设工作的相关要求，扎实推进会计专业人才培养方案的制定和线上教学质量监控的加强，财会与信息系以疫情期间的线上教学为契机，以提高教师多元化教学能力为目标，以校企合作、产教融合为依托开展了“线上教学接力棒活动”。
第1棒：明确目标、统一思想
2月28日，通过腾讯视频召开新学期教学工作会议。专业主任叶银兰总结交流线上教学经验，并向全系教师通报了“一周线上教学质量”网络问卷的反馈信息。组织大家学习2020年专业建设要点，并就如何把握线上教学机遇教师个人在教学和科研成果上的融合和转化提出了建议。别开生面的会议形式拉近了同事间情感的距离，受到教师们的好评，收获了预定的效果。
第2棒：开放课堂、共同提高
为营造系内积极探讨线上教学的方式方法、相互学习教学经验的氛围，有8位教师积极参加系里组织的在线开放课堂活动，截止4月7日财信系教师共计听课时数达61节。
第3棒：携手校企、共享资源
特殊时刻，为尽可能保障备考“2020年全国初级会计师”的考生，财信系携手校企合作单位正保网中网，为教师和学生免费开放《中华会计网》在线学习平台和精品课程资源，考生能在家自主进行《经济法基础》和《初级会计实务》课程的在线学习，并免费享受到初会考试最新仿真模拟练习。
第4棒：产教融合、师资先行
为响应教育部等5部门联合印发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，财信系启动了1+X证书试点院校的申报。为扎实推进试点申报后继工作，必须先组织一批具备职业技能等级证书培训能力的教师，发挥教师教学创新团队在实施1+X证书制度试点中的示范作用。因此财信系联合正保网中网、用友新道分别就对应的“财务共享服务”和“业财一体信息化应用”职业技能进行师资先行培训，目前第一期培训有5位教师正在紧张地进行业务学习中，部分教师将参加第三期培训。
第5棒：金课沙龙、助力教学
为进一步提升防疫期间的在线教育教学质量，4月10日财信系全体教师通过钉钉参加学习了浙江科学院举办的第164期教学沙龙-《以概率统计为例谈如何金课》，浙江科技学院胡月教授结合自己的《概率论》与大家分享了课程建设发展历程、课程的内容、课程资源的建设、教学内容的组织实施、课程成绩评定和考核等实操环节，并用一个教学过程案例进行详解，图文并茂、受益匪浅。会后我们组织教师线上进行交流和讨论，老师们都从各自不同角度凝炼了本次讲座的学习心得。
终点语：疫终散花终开。财信系教师齐心协力，在变化中适应、在适应中成长、在成长中蜕变，共同实现教师提升、学生成才、专业发展的多元建设目标。
